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我们的“九义”英语教材三年实验被引量：1

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摘要我们的“九义”英语教材三年实验桂林市逸仙中学英语组１９９０年９月，我校开始使用初中九义三、四年制英语教材，新的教材向我们提出了新的要求。仔细阅读新教学大纲后，我们认识到，初中英语教学巨的是，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识，获得初步运...

机构地区桂林市逸仙中学英语组

出处《基础教育研究》 1994年第2期21-22,共2页 Basic Education Research

关键词三年语言知识学语言听说训练交际运用听说能力直观性简笔画人教社课文内容

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

1994年第2期

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