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把握契机教育幼儿
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摘要
把握契机教育幼儿李莉芳,吴齐梅幼儿教育要根据幼儿身心发展的规律,科学地安排幼儿的活动,一次“作业”、一个“游戏”,都要预先安排好计划并做好充分的准备。但是这样做,并不排斥我们在遇到新情况、新问题时进行变更.妥善处理。在遇到新机遇、新契机时,我们都要不...
作者
李莉芳
吴齐梅
出处
《基础教育研究》
1994年第1期45-45,共1页
Basic Education Research
关键词
把握契机
小蜜蜂
孩子们
幼儿个性
幼儿教育
育幼
教育教学活动
幼儿身心发展
幼儿教师
思维形式
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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基础教育研究
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