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教海撷英
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摘要
一、建立融洽的师生情感,点燃学习兴趣 “兴趣是最好的老师”。师生间建立融洽的情感则是培养学习兴趣的先决条件。师生建立融洽情感的关键是教师热爱学生。爱,是感情的本质体现;爱,是情感的结晶。由爱产生的积极情感则能转化为动力。这种动力又能激发学习兴趣,推动学生有效地学习。 二、利用教材中的兴趣因素。
出处
《陕西教育(教学)》
1994年第1期25-26,共2页
关键词
教师
分层教学
激发学习兴趣
培养学习兴趣
后进生
教学例
例文教学
学习数学
直观教学
复式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
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