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师欲善教必先利“说”——教师教学基本功摭谈
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摘要
近年来,我们随处可见教师深钻教材、广泛进行教改的情景,却鲜闻在“说”上进行深入地钻研和探讨。人们普遍有这样一种心理:教师既非演员,又非演说家,何必要去研究“说”?只要肚里有“货”就行。我想,这种只求有“水”却忽略“水”是否能倒出来或倒得顺当的想法未免失之偏颇。 笔者认识一位教师,让其解题,再偏再怪难不倒,但在课堂上却口齿含混,方言浓重。
作者
王剑田
出处
《陕西教育(教学)》
1994年第4期17-17,共1页
关键词
摭谈
善教
基本功
教师教学
地钻
演说家
方言
深钻
蝴碟
清楚易懂
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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陕西教育(教学)
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