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小学语文朗读教学的调查与思考被引量：3

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摘要小学语文朗读教学的调查与思考栾德尚，张以荣，戴长明《小学语文教学大纲》指出，“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练。各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。从一年级起，就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读...

作者栾德尚张以荣戴长明

出处《天津教育》北大核心 1994年第9期29-30,共2页 Tianjin Education

关键词朗读教学小学语文教学朗读能力朗读训练朗读水平课堂教学教学实验《大纲》朗读教学的意义应试教育

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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天津教育

1994年第9期

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