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端正教育思想　实施激励教育

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摘要端正教育思想实施激励教育天津红桥区教育局我区在１９９３年区教育局年度工作会议上，正式把“激励教育”确定为全区小学教育改革的主题，从一般的课题研究转化为全区范围的教育改革实践活动。这是我区数学改革深入发展的重要标志。一、激励教育的基本理论１．激励与激励...

机构地区天津红桥区教育局

出处《天津教育》北大核心 1994年第11期8-9,共2页 Tianjin Education

关键词激励教育教育思想教学过程课堂教学评价激励系统教育改革教学方法教学氛围教学整体改革理论依据

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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天津教育

1994年第11期

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