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重视语感培养提高读写能力

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摘要重视语感培养提高读写能力余明忠在中学语文教学实践中，许多语文教师形成一个共识：大凡朗读课文声情并茂、畅达流利的学生，他们的口头表达能力和书面表达能力都比较强。而那些读书生硬呆板、磕磕绊绊的学生，口头表达和书面表达也相应差一些。究其原因，这就是个语感问...

作者余明忠

出处《天津教育》北大核心 1994年第10期35-35,共1页 Tianjin Education

关键词语感培养语言特色语文教师中学语文教学分寸感训练语感读写能力节奏感和韵律感阅读教学朱自清

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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天津教育

1994年第10期

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