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课堂提问的十种类型

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摘要课堂提问的十种类型李永茂，刘文春“思维总是从提出问题开始的”。课堂提问是课堂教学的重要一环。它起到拨动心弦，活跃思维，提高质量的作用。下面是笔者在数学教学中设计课堂提问的点滴体会。１．引趣性提问兴趣激发灵感，兴趣是发现的先导。在学习一个新知识时，教师...

作者李永茂刘文春

出处《天津教育》北大核心 1994年第1期39-40,共2页 Tianjin Education

关键词课堂提问发散性提问数学归纳法发散性思维极坐标方程展开式创造性思维十种类型新知识数学教学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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天津教育

1994年第1期

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