怎样运用发现教学法

发现教学法是美国心理学家布鲁纳所倡导的。布鲁纳认为:人类在全部生活中的一个突出特点,就是会亲自发现事物。 发现法之所以被认为是一种较好的方法,是因为这种教学方法充分体现了以教师为主导,以学生为主体,以发现知识和发展学生思维为目标,最大限度地发挥了学生的积极性、主动性和创造性,并较充分地体现了教与学这对矛盾在发展中辩证统一的关系。