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教室美化与班集体建设

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摘要 教室美化与班集体建设江苏连云港市海州师范庞涛创造一个和谐、整洁、充满美感和具有教育因素的教室环境,既能使学生精神爽快、心情舒畅、情绪安定地学习,又能获得美的熏陶。它是形成班集体的一种无声力量。教室美化应做到几点:一、美化要融入集体意志,体现班集体建设...
作者 庞涛
出处 《天津教育》 北大核心 1994年第4期16-16,共1页 Tianjin Education
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