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教室美化与班集体建设
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摘要
教室美化与班集体建设江苏连云港市海州师范庞涛创造一个和谐、整洁、充满美感和具有教育因素的教室环境,既能使学生精神爽快、心情舒畅、情绪安定地学习,又能获得美的熏陶。它是形成班集体的一种无声力量。教室美化应做到几点:一、美化要融入集体意志,体现班集体建设...
作者
庞涛
机构地区
江苏连云港市海州师范
出处
《天津教育》
北大核心
1994年第4期16-16,共1页
Tianjin Education
关键词
班集体建设
集体意志
江苏连云港市
心情舒畅
班级活动
班级同学
教育因素
班级目标
班风
班级建设
分类号
G481 [文化科学—教育技术学]
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