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教学思想探讨 听力训练的十二项
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摘要
学生在正确运用一种新的语言之前,需要对它有一个熟悉的过程。为此,J.V.波斯为初学者设计了十二项听力训练方面的活动。在语言学习的初级阶段,让学生听懂录音材料或是口头表述是很重要的。这能使学生拥有一个毋须开口的阶段。
作者
Jan van den Bos
何定英
出处
《外语教学理论与实践》
1994年第4期5-8,4,共5页
Foreign Language Learning Theory And Practice
关键词
听力训练
学生
正确运用
初级阶段
初学者
语言学习
语言现象
录音材料
句子
创造性
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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