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第六单元千克的初步认识

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摘要第六单元千克的初步认识一、知识结构图：说明：本单元主要是通过实际活动使学生初步建立克和千克的重量观念。在看一看、称一称、掂一掂的过程中，教师要有意识地引导学生进行观察、比较、判断，使他们知道判断要有根据。另外，要注意联系实际，让学生多了解一些常见的一...

作者谢泰伦

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1994年第Z1期82-82,共1页 Jiangxi Education

关键词初步认识教师课时教学知识结构图学法指导知道判断单元教学称出有关知识使用方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1994年第Z1期

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