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低年级句子训练要规范

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摘要训练是小学语文教学的重要任务,培养学生说写句子的能力是日常生活的需要,是低年级语文教学发展学生语言和思维的重要手段之一。低年级说写句子训练是否规范,将直接影响到学生“正确地理解和运用祖国的语言文字”。所谓规范,就低年级来讲,应注意以下几方面:

作者徐国梁

机构地区枝江县教研室

出处《湖北教育》 1994年第3期21-22,共2页

关键词句子训练低年级学生低年级语文教学说写小学语文教学基本句式语言和思维教师语言文字日常生活

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1994年第3期

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