紧扣课题抓重点 逆入顺出易到难──中学历史课教材组织顺序新探

紧扣课题抓重点逆入顺出易到难──中学历史课教材组织顺序新探甘肃教育学院政教系瞿利业中学历史课教材组织顺序，按照时间顺序，按照“背景（原因）→内容（经过）→意义（结果）”的顺向三段式处理，似乎是无可争议的。但现代历史科学的研究表明，历史学科又具有逆向思...