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意义段的划分及其段意概括──如何指导学生正确分段

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摘要意义段的划分及其段意概括──如何指导学生正确分段１．抓过渡段的内容，帮助学生分段。学生不能正确划分段落，问题往往出在过渡段上。即该划在上文的过渡段划在了下文，而把该划在下文的过渡段又划在了上文，因而分段有误。我在指导学生分段时明确告诉学生：文中的过渡...

作者陈红峰

出处《甘肃教育》北大核心 1994年第5期24-24,共1页

关键词意义段过渡段自然段分段落不同情节《穷人》内在联系故事情节高尔基联系紧密

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1994年第5期

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