期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

夫子循循然善诱人

下载PDF

导出

摘要夫子循循然善诱人藏建华我的导师、武汉大学教授李格非先生年届八旬，德高硕学，知识界多尊称他“我们的格老”。他担任《汉语大字典》常务副主编，主持编纂工作十又五年，确实苦心孤诣。用他自己的话说，是“不为利锁名牵，不省疾淹缠。编摩，呕出心肝一片丹”（《增字锦...

作者藏建华

出处《教育艺术》 1994年第4期17-18,共2页

关键词《汉语大字典》中学语文教师《汉字文化》教书育人《论语》安贫乐道文章作法食无求饱《礼记》辞书研究

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1王丽丽.寻找身教的道德底线[J].科教导刊,2013(5):67-68.
2常国良,李海云.试论孔子的教师专业发展思想[J].天津市教科院学报,2006,18(6):47-49.
3付文杰.浅谈班主任工作之“四要”[J].祖国（教育版）,2013(2):393-394.
4李维.如何培养初中生数学学习中“执果索因”的能力[J].中华少年：研究青少年教育,2012(11):315-315.
5王玉梅.巧导善诱出新篇[J].陕西教育（综合版）,2010(11):44-45.
6周玲.安贫乐道——师者的幸福[J].教书育人（校长参考）,2014(4):49-50.
7蒋焰.语文课堂提问艺术[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(5):74-74.
8蒲海莲.身为人师当学自责[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(20):64-64.
9夏丐尊.夏丐尊：作文的基本态度[J].作文升级,2011(9):28-29.
10张祖明.激发兴趣，培养学生的写作能力[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,1987,14(4):130-131.

教育艺术

1994年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部