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“乘法的初步认识”教学设计
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摘要
“乘法的初步认识”教学设计黄朝进(瑞昌市实验小学)教学内容:义务教育五年制小学数学第二册第63页至第64页和练习册第77页练习三十一。教学目标:1.认识乘号,知道相同加数连加,可以写成乘法算式。2.能说出乘法算式的意义。如2×3就是求3个2连加的和;...
作者
黄朝进
机构地区
瑞昌市实验小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1994年第5期35-35,共1页
Jiangxi Education
关键词
初步认识
教学设计
用乘法
学习目标
算式
正方形
小学数学
教学目标
义务教育
练习册
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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