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异性效应与班级管理

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摘要异性效应与班级管理陈孟流（福建闽清县教师进修学校）在班级的日常活动中，我们时常会发现，没有异性参加的活动，学生往往表现出精神萎靡不振、行动懒散无力、纪律松懈的不良状况；而有异性参与的活动，则往往使学生在活动中呈现出心情愉悦、精神振奋，其技能也获得超常...

作者陈孟流

机构地区福建闽清县教师进修学校

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1994年第4期13-13,共1页 Jiangxi Education

关键词异性效应班主任男女学生班级管理工作群体活动青少年学生日常生活道德品质班集体对待和引导

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（管理版）（A）

1994年第4期

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