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《两只小狮子》学法指导设计

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摘要《两只小狮子》学法指导设计邓国基（黎川县教研室）一、教材特点《两只小狮子》是义务教育教材第二册第二组接续课文，与首篇比较，有如下几个特点：１．思想教育有明显的序列性。首篇《好孩子》是从细小的问题上让学生明白什么是好孩子，这篇课文则是从远大的问题上教育...

作者邓国基

机构地区黎川县教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1994年第3期30-31,共2页 Jiangxi Education

关键词《两只小狮子》学法指导整体阅读联系实际好孩子小朋友活本领教学过程设计教师引导小学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1994年第3期

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