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生物教学中的“讲、看、读、做”

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摘要生物教学中的“讲、看、读、做”胡唐云（峡江县砚溪中学）九年义务教育初中生物课本根据学生的年龄特征，本着教改的精神，在编写上进行了较大的改进，旨在提倡启发式教学，重视能力的培养。我在新教材的试教中，吸取了传统生物教学的一些优点，大胆改革和创新，注重学生...

作者胡唐云

机构地区峡江县砚溪中学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1994年第12期22-22,共1页 Jiangxi Education

关键词生物教学讲授法观察能力综合教学法教师自学能力新教材形态结构观察活动教学效果

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1994年第12期

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