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班工作抓苗头的五个方面

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摘要班工作抓苗头的五个方面李传梅（兴国县平川中学）班主任必须经常分析班上学生的思想动向，及时抓住各种带倾向性的苗头，把工作做在事发之前，就能做到因势利导，事事主动。根据我的切身体会，认为抓苗头必须从五个方面入手：一、班上即将发生的事及时抓。根据以往的教训...

作者李传梅

机构地区兴国县平川中学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1994年第1期12-12,共1页 Jiangxi Education

关键词校运会期中考试体育素质不良倾向原因和危害养成教育五个方面兴国县课外阅读日常行为规范

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（管理版）（A）

1994年第1期

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