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在语文教学中实施“和谐教育”
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摘要
我校在江岸区“和谐教育”实验课题组的指导下,进行实验。我是课题组的成员之一。几年来的教学中实践,使我体会到:在语文教学中实施“和谐教育”,可以协调各种教学因素之间的关系,优化语文结构,使学生在各方面能得到均衡、和谐的发展。下面谈谈我的作法和体会。 加强渗透,使“学文”与“悟道”和谐。小语大纲指出:“要在听说读写训过程中进行思想政治教育和道德品质教育。”因此。
作者
项昕
机构地区
武汉实验学校
出处
《湖北教育》
1994年第Z1期45-45,共1页
关键词
语文教学
和谐教育
发展思维能力
语言文字训练
“学文”
思想政治教育
道德品质教育
教学因素
学生实际
听说读写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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