巧喻促理解

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摘要抽象性是数学的基本特点之一。数学课堂上往往是概念、定理、法则堆积,例题、练习铺天盖地。老师的严肃面孔和“正统’讲授,使学生感觉枯燥乏味。若能适当联系学生生活实际,通过恰当贴切的比喻、风趣幽默的语言,使学生在轻松活跃的气氛中学习,加深对所学知识的理解,作为数学老师来说又何乐而不为呢? 教学二元二次方程组的解法时,经常出现这样一类习题:

作者曾庆成

机构地区南漳县教师进修学校

出处《湖北教育》 1994年第Z1期78-78,共1页

关键词二元二次方程组巧喻数学课堂基本特点联立方程组轻松活跃风趣幽默知识的理解抽象性生活实际

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1994年第Z1期

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