摘要
备课是上好一节课的关键。备好课,对于一个小学语文教师来说,要具备一定的理论知识和丰富的实践经验。可对于学生少、班数少、教师少、设备差而任课科目杂多的乡村小学教师,成天泡在上课,批改作业上,备课成了一种负担、累赘,就是备也只是为了应付检查而已,钻研教材根本谈不上。我们学区语文教研组针对这一情况,在语文教研活动上进行了探讨,大胆改革,不断更新教研活动形式,采取互相检查学习,走出去请进来,教学比武等方法,加强横向联系。我们开展的备课比武,代替了传统的只是为了应付检查而“照搬”的备课笔记,改变了只注重“满堂灌”,而不注重理论学习的错误做法。 我们把学区语文教师分低年级、中高年级两个层次,根据我们所给的文章,统一试卷,统一时间,独立思考答卷。通过这一教研活动的开展,使我们了解到:1.
