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扬起教育兴农de风帆
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摘要
京山县自1992年被确定为省委农科教结合的试点县 以来,县教委主动参与农科教大合唱,逐步实行“普教、职教、成教”统筹,充分发挥了教育兴农的综合效力。近两年来,为我县培养科技致富带头人17000多名,促进了全县经济的发展。我们的主要作法是: 突出普教主题,抓好奠基工程。普教是农村经济建设的基础工程,我们抓这项工程时,坚持分级办学,分工负责的原则,广泛集资,改善办学条件;建设一支数量足,素质高的教师队伍,制定调控政策,控制学生辍学流失,促使学校面向全体学生,全面提高教育质量;
作者
刘世朝
机构地区
京山县教委
出处
《湖北教育》
1994年第9期10-11,共2页
关键词
教育兴农
职业技术教育
农科教结合
致富带头人
成人文化技术学校
农村经济建设
职业教育
教育质量
农民人均纯收入
实用技术培训
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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