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说说《称象》的备课思路
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摘要
“说课”活动是一项不受教学进度和学生上课时间限制的,有利于理论联系实际,促进人人参加的教学基本功提高的教研活动形式。“说课”与备课、上课既有联系又有区别。备课、上课侧重于回答“教什么”,“怎样教”;而“说课”则还要交代“为什么要这样教”的根据,“说课”对教师有多方面的能力要求。“说课”者要在统一限定的有限时间内说教材,说教法,说学法,说课堂教学程序等。
作者
柯喜珍
机构地区
黄石市中山路小学
出处
《湖北教育》
1994年第6期22-24,共3页
关键词
“说课”活动
理论联系实际
教研活动形式
课堂教学程序
教学基本功
曹冲
解决问题
问题教学法
教学进度
能力要求
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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