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精读课教学分析与改革
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摘要
在英语专业基础阶段教学中,传统的课程是以精读课为主,辅以听力、会话、泛读。二年级增加了语法、写作、翻译。
作者
张素艳
出处
《鞍山师范学院学报》
1994年第4期50-52,共3页
Journal of Anshan Normal University
关键词
精读课
教学分析
英语专业
中学英语教师
英语教材
听力课
师范院校
课程设置
语法分析
基础阶段
分类号
H319 [语言文字—英语]
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鞍山师范学院学报
1994年 第4期
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