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句段承接十五法

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摘要 话语语言学研究连贯性的语言材料,并对此作起句分析,探寻其句段之间的关系和衔接手段。传统的写作教学如能吸收话语语言学的理论方法,则必将有效地指导学生写作训练。
作者 齐水同
出处 《鞍山师范学院学报》 1994年第4期79-81,共3页 Journal of Anshan Normal University
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