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浅谈高中历史教学中记忆能力和思维能力的培养
被引量:
1
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摘要
随着近来高考历史科的不断改革,高中历史教学及高考辅导的任务愈来愈重,一个有关教学的新课题迫在眉睫急待解决,即坚持以教学大纲为依据,以《考试说明》为指导,强化能力的培养与训练,使高中历史教学与高考兼顾对接。这就要求我们必须利用教学这块阵地进行有益的探索和尝试,经过一段实践颇有收益,下面侧重谈一下记忆能力和思维能力的培养问题。
作者
杨成菊
刘瑞民
机构地区
牡丹江市第二中学
出处
《继续教育研究》
1994年第4期75-79,共5页
Continuing Education Research
关键词
思维能力的培养
记忆能力
高中历史教学
历史知识
统一多民族国家
资本主义
历史学科
立体式教学
培养思维能力
启发式教学法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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