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上好艺术理论课的第一步——艺术理论课教学浅见
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摘要
艺术院校的学生普遍只重视专业课,而不够重视文化课、基础课乃至艺术理论课。课堂上容易形成左耳听,右耳冒,甚至不听不记的局面。尤其是中等艺术学校的学生,他们具有年龄小,知识面较窄,接触艺术名作少等中学生特点。而艺术理论课,抽象的概念多,逻辑论证多,对中学生来说从概念到概念,从理论到理论,实在不易接受,课堂走了过场,学生不能学以致用,结果反而导致学生对理论课更不感兴趣,而且感到学习难度大,压力大。 如何上好这门课呢?自开课十年来,我在教学实践中。
作者
宋书敏
出处
《音乐学习与研究》
1994年第4期46-49,共4页
关键词
艺术理论
看谱
教学
练琴
艺术家
课堂
专业教师
艺术观
文化课
教与学的关系
分类号
J0 [艺术—艺术理论]
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音乐学习与研究
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