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体育教学中的“差异”
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摘要
在体育教学中往往会出现这样一种现象,一部分技能水平比较好的学生对教学内容感到枯燥无味,从而自搞一套,影响了课的进度与秩序;另一部分技能水平较差的学生对教学内容的理解感到力不从心,积极性不高。如何针对学生的这种情况进行教学研究与备课。
作者
韩志刚
机构地区
莱芜市第二中学
出处
《体育师友》
1994年第6期9-9,共1页
关键词
教学内容
体育教学
学生
积极性
练习
进度
教学研究
秩序
球类项目
分组
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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体育师友
1994年 第6期
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