谈实验教学普及县的继续飞腾

当前,“实验教学普及达标县”,像雨后春笋,不断勇现。这是教育界的一项重大成果和喜讯。但达标后怎样办?这是教仪管理工作者面临的一个令人深思的难题。 近两年我县开展“实验教学普及县”达标活动,由于全县教育系统师生的共同努力,在短短的一年半内,全县建立和完善了218间实验室、317间仪器室、预备实验室和维修室,总面积达18 428m^2,其中有37所中小学的仪器室、实验室达到了油漆地面的高要求;