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浅谈如何抓好实验教学
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摘要
实验室建设、教学仪器的配备、实验室管理,这些工作的根本目的和归宿是开展实验教学。通过实验教学来培养学生手脑并用的基本能力;培养学生科学的研究方法,达到提高理化生教学质量的目的。如何抓好实验教学是一个值得认真研究的问题。本文就此问题谈几点粗浅的认识。
作者
许春林
机构地区
内蒙古武川县教仪站
出处
《实验教学与仪器》
1994年第11期28-28,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
实验教学质量
实验室管理
实验室工作
实验教师
“三率”
“三有”
“三高”
实验室建设
“三化”
学校
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
1994年 第11期
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