自然课中的情感培养

美国著名教育心理学家布卢姆曾经说过:“情感并不一定伴随认识效果自然而然地产生和发展,它需要教育者专门地评价和培养。”进行情感教学,不仅可以补偿学生的智力活动,提高教学质量,而且对培养良好的个性,提高人的素质有重要意义。所以,自然课的教学中,情感因素的培养是非常重要的。