电教手段运用于演示实验教学的尝试

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摘要演示实验是中学实验教学的重要组成部分,它一般是由教师在讲台上进行表演和操作示范,并指导学生有目的地进行观察和思考,从而使学生获得必要的感性认识。由于演示实验具有直观性、示范性,能把抽象的知识具体化,枯燥的内容趣味化,因而受到广大教师和学生的普遍欢迎。笔者在教学过程中,把电教手段引入演示实验教学中,取得了满意的数学效果。 1

作者李传军

机构地区江苏省赣榆县教育局电教站

出处《实验教学与仪器》 1994年第4期20-20,共1页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词演示实验教学电教手段察目实验现象最佳情境数学效果投影仪投影片知识具体化磁力线

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

1994年第4期

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