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电教手段运用于演示实验教学的尝试
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摘要
演示实验是中学实验教学的重要组成部分,它一般是由教师在讲台上进行表演和操作示范,并指导学生有目的地进行观察和思考,从而使学生获得必要的感性认识。由于演示实验具有直观性、示范性,能把抽象的知识具体化,枯燥的内容趣味化,因而受到广大教师和学生的普遍欢迎。笔者在教学过程中,把电教手段引入演示实验教学中,取得了满意的数学效果。 1
作者
李传军
机构地区
江苏省赣榆县教育局电教站
出处
《实验教学与仪器》
1994年第4期20-20,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
演示实验教学
电教手段
察目
实验现象
最佳情境
数学效果
投影仪
投影片
知识具体化
磁力线
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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