期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“破缸救孩”与“数学解题”──浅谈逆向思维的培养

下载PDF

导出

摘要 “破缸救孩”与“数学解题”──浅谈逆向思维的培养杨正国（江苏滨海县八巨中学）我国古代司马光“破缸救孩”的故事，可谓人人皆知了，皆知的是什么呢？也许大家都知道这个故事的过程吧：其实正是司马光冲破定势思维，智慧地利用过向方法即打破水缸，使孩子得救，这是典...

作者杨正国

机构地区江苏滨海县八巨中学

出处《数学教学研究》 1994年第6期9-10,共2页

关键词逆向思维数学解题司马光可逆联想概念教学原方程定势思维学习过程 “双向”性培养学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何惠文.创造性思维在教学中的应用[J].中学生物教学,1996(3):37-37.
2罗彦勋.谈初中数学教学中的逆向思维[J].数学教学研究,2007,26(11):24-25.
3王友祥,潘恒亮.农村小学艺术教育的实践与探索[J].教学与管理（中学版）,1998,0(5):9-11.
4沈夫.扣紧“三环”落实“五字”──小学思想品德课教学结构浅议[J].江西教育（管理版）（A）,1995(12):27-27. 被引量：1
5王木炳.使教法与学法有机结合[J].山东教育,1998,0(7):39-39.
6管宏斌.基于课本习题开展数学探究教学[J].数学教育研究,2004(3):18-19.
7陈耀华.试析数学学习中的迁移[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2005,18(S1):263-265. 被引量：1
8本刊作者档案[J].社会科学论坛,2008(4).
9肖义传.分数应用题教学中的联想训练[J].湖北教育,1995,0(11):31-31.
10王正义.巧思善比改定势顺思而为教方程[J].吉林教育（综合）,2014,0(10Z):32-32.

数学教学研究

1994年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部