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谈克服思维定势的消极影响

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摘要谈克服思维定势的消极影响魏吉年（湖南岳阳县八中）心理学认为：“习惯”通常包括两个方面，一个是思维定势，一个是行为定势．人们在考虑和研究问题时，往往喜欢用固定的模式和思路去进行思考．这就是心理学中的所谓思维定势．在数学教学中，思维定势表现为思维的一种趋...

作者魏吉年

机构地区湖南岳阳县八中

出处《数学教学研究》 1994年第5期6-9,共4页

关键词思维定势消极影响思维的灵活性解题方法平行线分线段成比例定理习惯思路几何意义复数乘法数学教学解题思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

1994年第5期

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