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一题多解的典例

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摘要 一题多解的典例班宁(兰州铁道学院附中)93年全国高考数学试题中的第27题(文科28题)是一道解析几何综合题.这道题具有传统而不落俗套的特点,通过增加解题的层次,设置隐含条件,提高了题目的灵活性和综合性,达到了"出活题、考基础、考能力"的目的.此题解法...
作者 班宁
出处 《数学教学研究》 1994年第1期16-19,共4页
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