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中学语文比较教学法浅议被引量：1

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摘要中学语文比较教学法浅议南阳市二中霍本旺俄国教育家乌申斯基说：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”比较，是人们认识、鉴别事物的一种好方法，通过比较，可以更好地揭示事物的共性与个性，认识事物的本质属性。中学语文教材是以单...

作者霍本旺

机构地区南阳市二中

出处《河南教育（基教版）（上）》 1994年第6期15-16,共2页

关键词比较教学法中学语文《故乡》《药》社会根源心理描写鲁迅先生表现手法人物形象《祝福》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

1994年第6期

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