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班主任教育策略刍议

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摘要班主任教育策略刍议金志兴教育实践证明，班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，即班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。目前，对有些教师来说，不是缺少爱生热情与积极工作态度，而是缺乏现代科学的教育策略。下面简单谈一下班主任如何运用教育策略的问题。一...

作者金志兴

出处《河南教育（基教版）（上）》 1994年第6期29-30,共2页

关键词班主任工作班主任教育教育目的后进生教育策略心理健康教育力度教育效果自我意识水平表扬鼓励

分类号 G525.1 [文化科学—教育技术学]

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河南教育（基教版）（上）

1994年第6期

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