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必须注重学生非智力因素的培养被引量：1

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摘要必须注重学生非智力因素的培养新乡一师李安详所有教师都希望自己的学生能取得好成绩，至少能在其原有的基础上有所提高，不断进步，最终能超过自己。这恐怕就是人们常说的“教师最不保守”之所在吧。然而，这又并不是所有的教师都能如愿以偿的。究其原因，笔者认为，除了...

作者李安详

机构地区新乡一师

出处《河南教育（基教版）（上）》 1994年第5期19-19,共1页

关键词非智力因素学习兴趣语文教法教师非智力因素培养理论联系实际教学体会 “第一印象” 教学理论培养学生

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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河南教育（基教版）（上）

1994年第5期

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