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让学生“潇洒走一回”──怎样发掘学生的学习动力

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摘要让学生“潇洒走一回”──怎样发掘学生的学习动力上海市南汇县下沙中学王惠政青少年学生正处于思想活跃而世界观、价值观尚未完全形成和确立的阶段。他们探索人生的真谛，却常为理想与现实的落差所困惑；他们寻求自身的价值和地位，却常为自己的挫折或失败而感到失落；他...

作者王惠政

机构地区上海市南汇县下沙中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 1994年第2期20-21,共2页

关键词青少年学生学习成绩学习动力普通中学自卑情绪重点中学班主任工作学习负担心理素质心理障碍

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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河南教育（基教版）（上）

1994年第2期

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