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班主任教育中等生的艺术 被引量:2

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摘要 班主任教育中等生的艺术辜伟节,杨俊所谓中等生,是指在一个班级中学习处于中等水平,而品行等方面又表现平平的学生。他们一般有以下三种类型:其一,智力因素较好,非智力因素较差的学生。这类学生一般比较聪明,能轻快地掌握知识,但缺乏毅力,学习不刻苦,因而知识掌...
作者 辜伟节 杨俊
出处 《河南教育(基教版)(上)》 1994年第12期28-29,共2页
  • 相关文献

同被引文献5

  • 1郑日昌.中小学心理诊断[M]{H}济南:山东教育出版社,1994.
  • 2黄小芳.如何转化中等生的策略[J]教育论坛,2011(3).
  • 3钱兰英."中等生”的几点表现[J]中国教育报,2003(06).
  • 4郑日昌.中小学心理诊断[M]济南:山东教育出版社,1994.
  • 5廖大斌.中等生的心理分析及教育策略[J].新课程研究(下旬),2011(7):179-180. 被引量:2

引证文献2

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