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激发灵感表现真情美化心灵──作文教学进行美育渗透的实践与认识

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摘要激发灵感表现真情美化心灵──作文教学进行美育渗透的实践与认识上海下沙中学王惠政作文教学与美育之间，看似并无“亲缘”关系，其实不然。作文教学作为语文教学的一个重要组成部分，作为培养学生语文综合表现能力的一种重要手段，总要与生活美、情操美、艺术美、文学美...

作者王惠政

机构地区上海下沙中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 1994年第7期14-15,共2页

关键词美育渗透作文课生活美文学美情感美写作素材训练形式形象美审美感受作文水平

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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河南教育（基教版）（上）

1994年第7期

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