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重视纠正唱读　培养朗读能力

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摘要重视纠正唱读培养朗读能力李晓兰朗读是培养学生阅读能力的基本方法和重要手段。指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，对于帮助学生理解和记忆课文，体会课文的思想感情，增进对文字的鉴赏力；对于陶冶情操，提高学生的形象思维能力；对于巩固所学字词，提高学生的语言...

作者李晓兰

出处《青海教育》北大核心 1994年第6期24-25,共2页

关键词朗读能力学生阅读能力形象思维能力李晓兰小学低年级学生语言表达能力课文内容语文成绩认读范读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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青海教育

1994年第6期

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