期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈小语课文中的景物描写

下载PDF

导出

摘要浅谈小语课文中的景物描写柳若蕙文章中恰如其分，鲜明生动的景物描写不仅能给人以具体、明晰的印象，身临其境的感受，而且能突出中心，深化主题．根据课文的特点，讲清景物描写的作用，对于学生理解内容、掌握中心、培养文学素养具有识极作用。现行小语教材中景物描写大...

作者柳若蕙

出处《青海教育》北大核心 1994年第6期25-27,共3页

关键词景物描写文学素养柳若桂林山水红军战士苗发听觉形象文说半殖民地经济意味隽永

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱丽芳.多媒体技术为语文教学添彩[J].祖国（建设版）,2014(5):121-121.
2梁彩霞.朗读教学的作用、方式及要求[J].甘肃教育,2008(9):40-40.
3孙月平.谈阅读教学中的朗读训练[J].吉林教育（综合）,2013,0(7S):74-74.
4王宜付.浅谈电教手段在语文教学中的优势[J].网络科技时代,2007(12):97-97.
5陈艳.培养中学生良好的英语学习习惯[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2000,13(2):141-143. 被引量：1
6赵跃丽.学好英语大家谈[J].良师（小学1-2年级）,2004,0(Z4):64-64.
7王婉新.识字教学要找准平衡点[J].新课程（教研版）,2014,0(12):133-133. 被引量：1
8陈东.中学语文电话教学初探[J].高校教育管理,1988(1):117-120.
9黄珊珊.运用电教媒体提高语文教学实效性[J].小学时代（教师）,2009(7):87-87.
10石玉杰.让学生学会朗读[J].学周刊（上旬）,2011(12):130-131.

青海教育

1994年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部