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以最优原则　求最佳效果──语文单元教学法探讨

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摘要以最优原则求最佳效果──语文单元教学法探讨李生平提倡单元教学的日的，就是要以最少的时间和精力收到最佳效果，达到事半功倍的教学境界。探讨单元教学的原则与方法，对于提高语文教学的效果，提高学生的语文水平，无疑是很有益处的。笔者认为，单元教学的最优原则应该...

作者李生平

出处《青海教育》北大核心 1994年第4期19-20,共2页

关键词语文单元教学最优原则语文水平教学境界风景谈高中语文自学能力乐学发现美语言美

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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青海教育

1994年第4期

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