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浅谈学生气质特征与班主任工作

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摘要浅谈学生气质特征与班主任工作朱金良在教育工作中，教师了解学生气质特征，对做好教育工作，培养学生优良的个性，是非常有益的。班主任工作更不可忽视学生气质与特征。一、了解掌握学生气质特点。气质是一个人生来就具有的心理活动的动力特征，它与我们平常说的“禀性”...

作者朱金良

出处《青海教育》北大核心 1994年第10期13-13,共1页

关键词气质特征教育工作心理活动动力特征多血质心理学知识教育方式日常学习金良抑郁质

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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青海教育

1994年第10期

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