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小学生解题中思维断层的剖析被引量：1

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摘要小学生解题中思维断层的剖析方翔所谓思维断层即思维的间断性、不稳定性与片面性．学生解题中出现的思维断层，从一个侧面反映出师生教学活动中的偏差．如果我们能认真分析其原因，并及时对“症”下“茹”，这类偏差就会得到有效的控制．一、思维特点的影响小学生的思维特...

作者方翔

出处《青海教育》北大核心 1994年第10期43-44,共2页

关键词巩固练习天修解题方法教学活动工人数不稳定性甲车从具体到抽象十度组题

分类号 G623.4 [文化科学—教育学]

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青海教育

1994年第10期

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