一次有意义的尝试——关于“大面积提高初中教育质量”的思考与实践

1987年9月至1991年12月我们进行了“大面积提高初中教育质量的调查实验”研究。几年来在省教委科研处的资助、学院领导的重视和齐钢教育处、实验学校领导、师生和处教研人员的大力支持、密切配合下,“调查实验”在初中毕业生合格率、学生的全面素质、师资队伍建设以及科学管理等方面都较好的达到了实验目的,为企业学校实现教育教学的整体优化提供了一些有参考价值的经验。 一、课题的提出 1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过了我国“九年制义务教育法”,为我国普通教育发展提供了可靠的保证。但当时我国的初中教育存在着一系列的问题,如及格率低,初二“塌腰”等是困扰初中教育、实现九年制义务教育的二块大石头。正是在这种情况下,我们本着高师教育科研要理论联系实际,面向中学,为普及九年制义务教育服务的精神,来到齐钢教育处,经商议确定在齐钢二中进行“大面积提高初中教育质量的调查实验”课题研究。进行普教整体改革的尝试,摸索大面积提高初中教育质量的规律。